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017 _aB 4609-2024
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_erda
_dceida
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_cceida
084 _aK1
100 1 _aDíez Gutiérrez, Enrique Javier
_952225
245 1 0 _aPedagogía del decrecimiento
_c/ Enrique Javier Díez Gutiérrez ; prólogo de Yayo Herreo ; epílogo de Carlos Taibo.
250 _a1ª ed.
260 _aBarcelona
_b: Octaedro
_c, 2024.
300 _a192 p.
_c; 23 cm.
490 _aOctaedro Educación
504 _aBibliografía: 187-189 p.
520 _aNo es posible el crecimiento continuo en un planeta limitado. La economía del 'crecimiento' del actual sistema capitalista, lejos de producir bienestar y satisfacción de las necesidades para toda la humanidad, ha conseguido asentar la denominada sociedad del 20/80: unos pocos son muchísimo más ricos, mientras que la mayoría se precipita al abismo de la pobreza, la explotación y la miseria. Al mismo tiempo, el planeta es esquilmado, saqueado en sus recursos limitados y empujado hacia una catástrofe ecológica que pone en serio peligro la vida sobre la Tierra y la supervivencia de las futuras generaciones.Sabemos que únicamente la ruptura con el sistema capitalista, con su consumismo, su productivismo y su despilfarro, puede evitar el desastre.El decrecimiento es la opción deliberada por un nuevo estilo de vida, individual y colectivo, que ponga en el centro los valores humanistas: la justicia social, las relaciones cercanas, la cooperación, la redistribución económica, la participación democrática, la solidaridad, la educación crítica, el cultivo de las artes, etc.Por eso, el decrecimiento implica construir nuevas formas de socialización educativa que antepongan el mantenimiento de la vida y el bien común a la obtención de beneficios económicos de unos pocos. Esto es lo que debe permanecer en el corazón de los centros educativos: la configuración de un nuevo imaginario colectivo en las futuras generaciones que permita que aprendan a cambiar el mundo y hacerlo más justo, sostenible y habitable
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_aEducación ambiental
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_aSistemas capitalistas
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_aCrisis ecológica
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_aCrisis económica
653 _aDecrecimiento
700 1 _952201
_aHerrero, Yayo
_d(1965-)
_epról.
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_aTaibo, Carlos
_d(1956-)
_eepil.
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942 _2udc
_cPRE
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